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2020下半年教育热点问题精选剖析

发布日期:2020-12-15 10:46:14  来源:辽宁中公考研

  21考研考前冲刺群: 125928422  辽宁考研群

       以下是辽宁中公考研小编特别整理了关于“2020下半年教育热点问题精选剖析”的相关资讯信息,供大家参考。更多考研常识考研热点、请关注微信公众号“辽宁研究生学习网”领取更多考研大礼包

一、家长退出微信群——家校关系扭曲的背后

近日,江苏一家长大呼“我就退出家长群怎么了”迅速引起公众关注。很多家长在感叹“压垮一个成年人只需一个家长群”的同时,继续大倒“苦水”;而老师们也频频“发声”,有人说自己到了深夜11点还在微信群里回复家长的咨询信息,还有人称自己从未在家长群中给学生布置作业……

随着“家长退群”事件持续发酵,江西、辽宁等省纷纷出台文件,明确指出教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。《法治日报》记者梳理发现,从2018年至今,已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等10多个省份的教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业的做法,有的地方还明确定期开展作业督查,甚至将作业管理纳入绩效考核。

脆弱的家校关系再次呈现在人们面前。以家长群为例,其本应扮演家校沟通的桥梁,促进家校共育,却在无形之中形成一种诡异的博弈,让家校双方倍感压力。《法治日报》记者采访了多位家长和老师后发现,这些矛盾背后除了互相抱怨和不理解之外,更多的是对于孩子教育的焦虑。家长吐槽压力巨大,老师直言无可奈何。

考点链接:学校教育在教育中的主导作用;教师的权利与义务;学校教育和家庭教育应该怎样发挥合力,促进学生的发展等。有可能会以材料分析题的背景材料出现在311考试题目中。

二、脱贫攻坚有我——75所高校交出满意扶贫答卷

2012年以来,按照中央的统一部署,44所综合类和理工科为主的直属高校承担了44个国家扶贫开发重点县定点扶贫任务,2019年根据工作需要又新增20所直属高校参与定点扶贫,加上其余的11所承担滇西专项扶贫任务的直属高校,75所直属高校尽锐出战,全面投入脱贫攻坚战,成为中央单位定点扶贫的一支重要力量,走出了一条特色鲜明、成效显著的扶贫路子。今年年底如期打赢脱贫攻坚战后,明年将进入全面实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化的新阶段。下一步,教育部将认真指导直属高校按照中央设立过渡期的决策部署,持续支持脱贫摘帽地区推进乡村全面振兴。指导直属高校结合“十四五”规划编制工作,做好高校有效衔接乡村振兴工作谋划,科学研究制定好过渡期内相关帮扶工作的目标任务,确保政策和工作平稳过渡。结合高校特色优势,发挥已组建成立的8个高校“扶贫联盟”作用,大胆探索实践,为下一步全面开展乡村振兴工作,提供鲜活的经验和可复制推广的路径模式。

考点链接:可结合时政考查教育的社会功能。

三、聚焦大学和高中学段一体化德育体系构建

为共同破解德育学段衔接难题,北京10位高三班主任与10位高校大一新生辅导员在首都师范大学面对面对话。当前高中学生总体心理状态入如何?人民大学附属中学班主任崔鹏说,高中生是满怀家国、能量满满的,也是辛苦迷茫的,希望他们进入大学校园以后,在保证学业的基础上,有更多时间来修身、来养德、来磨练心性、来做服务工作。而大学新生在适应阶段面临的困难,北京大学外国语学院辅导员卢敏认为,这主要源于环境变化了,而学生仍用高中思维方式构建大学生活。希望在中学时代,学生能获得更为系统的心理健康教育、职业规划教育、理想信念教育,做好从高中到大学的心理转变。

       考点链接:德育。德育一直是311考试的重点内容,聚焦德育体系的完善,关注德育的阶段衔接,构建大中小幼一体化德育体系是新时代落实立德树人根本任务的重要举措,建立基础教育和高等教育的德育衔接机制,将能有针对性地破解人才培养中的难点痛点问题,形成既有学段特色,又有融合贯通的德育途径,让德育内容贴近生活、贴近实践。

四、“五育融合”推动基础教育高质量发展

长期以来存在的“疏德”“偏智”“弱体”“抑美”“缺劳”,以及各育之间的“彼此分离”“相互割裂”“互不相关”等痼疾,导致“片面发展”“片面育人”,远离了“全面发展”“全面育人”这一教育宗旨。在根子上,传统育人方式的弊端就在于“五育没有并举”“五育不够融合”,因而“五育没有共生”。如何改变?

其一,突出“整体”。围绕“五育融合”与全面培养体系的关系进行整体设计、整体实施和整体评价。其二,突出“融合”。这里的融合,不是“五育融合”之“融合”,而是为了推动基于“五育融合”的全面培养体系之构建所需要的“融合”。其三,突出“过程”。“五育融合”能否成功撬动并促成全面培养体系的构建,达成高质量发展的目标,“融合过程的高质量”是重中之重。当高质量的发展目标确立之后,接下来的关注焦点将转移到“高质量的实施过程”和“高质量的融合过程”。其四,突出“治理”。“五育融合体系”“治理体系”与全面培养体系存在内在关联:“教育治理体系”是嫁接“融合体系”与全面培养体系的桥梁和中介。其五,突出“机制”。无论是作为一种教育理念的“五育融合”,还是作为一种发展目标的全面培养体系,最终都要凭借“机制”来落地生根,尤其是基于五育的“融合机制”和“治理机制”。

考点链接:如何真正促进学生“德智体美劳”全面发展,教育目的,培养目标,素质教育等,可能会以名词解释或者材料分析题的形式出现。

五、人工智能时代,需要什么样的教师?

2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情将在线教育推向了大众视野,首次实现了线上教学对线下教学的总体替代。这是一场史无前例的大规模在线教育行动,也是一项全方位的教师信息素养提升工程,更是一次未来教育的预演。随着“人工智能+教育”的推进,传统的知识获取方式、教学组织形态和师生关系都会发生重大变化。在这个大背景下,重新思考教师专业发展,促进未来教师的角色转型,是一个非常重要的教育命题。

教师在不同历史时期有着不同的角色定位。在我国古代,教师往往被视为道德的楷模和真理的化身,享有崇高地位。作为社会中坚力量,教师是实现化民成俗、传递主流思想文化的承担者,其角色不仅为学问上的授业者和解惑者,而且是社会代言人和传道者。近代以来,人类开启了轰轰烈烈的工业革命,传统手工作坊被机器大生产所取代,培养一大批掌握基本读写算能力的产业工人,成为教育的重要使命。于是,教师获得了独立的职业身份,开始专门承担具体的教育教学工作。未来,在新一轮科技革命的推动下,人工智能、大数据、区块链等新技术加快普及应用,教育很可能会迎来“人机共教”的新格局,教师角色将从“教书为主”转向“育人为重”。 知识性教学大多由人工智能承担,教师更多是学习的设计、督促、激励、陪伴以及与学生的情感交流,更加关注学生的身心健康成长和综合素质提高,给予他们更多的人文关怀,努力成为学生“心智的激励唤醒者”和“精神导师”。

考点链接:教师角色的内容以及随着社会的发展教师角色的变化和更新,教师应该如何去适应自己角色的变化;教师的素养等,可能会以名词解释和材料分析题的形式呈现。

六、大中小学劳动教育怎样实现一体化

劳动教育是由小学、中学、大学劳动教育等处于不同层次的子系统有序排列而形成的有机整体,不同阶段的学校劳动教育对于学生全面发展具有一致性与连贯性的影响。

新时代学校劳动教育怎样实现各阶段衔接,各方面协同,实现高质量发展,为培养时代新人发挥特有作用?长期以来,各地和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面积累了一些经验,取得了一定成效。但必须看到,对劳动教育衔接问题的重视程度还远远不够,小学、中学与大学各学段几乎各自为战,缺乏有效衔接,甚至还存在简单重复、脱节、倒挂现象,这在很大程度上削弱了学校劳动教育的系统性和有效性。实际上,劳动教育是由小学、中学、大学劳动教育等处于不同层次的子系统有序排列而形成的有机整体,不同阶段的学校劳动教育对于学生全面发展具有连贯性的影响。因此,小学、中学、大学必须根据各自学段的学生身心发展特点和地方与学校实际,搞好分工与协作,使各学段劳动教育平稳、有序、良性衔接,体现劳动教育的完整性和连续性。

考点链接:劳动教育,可能会以名词解释的形式考查;教育的一致性和连贯性,涉及到学生身心发展的特点等考点。

七、绿色课程

绿色课程是指为落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展、为终身可持续发展奠定基础,按照学生身心发展规律、教育规律以及人才成长规律而构建的学校课程。它是眼下很多学校所关注的,根据我校多年实践,要构建绿色课程应从如下几个方面着手:

一是聚焦学生核心素养,完善课程结构体系;二是建构科学的工作机制,优化课程结构;三是优化课程实施,提升学科核心素养;四是改进课程评价,促进师生发展。

考点链接:涉及到课程的相关考点,绿色课程,课程改革等。

八、大山里的女校:教育不解决贫穷,却能拯救一代人

镜头里的张桂梅是一个朴实到了极致的女人,镜头前眼神中透出的平淡,就像是历经人生,饱含深情。十年如一日,63岁的女人,一生无儿女,将全部的心血投入教育,将1600多女孩带出大山。她说:“女孩受教育,可以改变三代人”,她认为这些年非常充实,因为她拯救了一代人。12年来,她全力推动发展全国第一所全免费的公办女子高中——云南省丽江市华坪县女子高级中学,让大山里的女孩从这所学校走出,走进大学,走向她们更广阔的人生。半生坎坷半生贡献,张桂梅坚守滇西贫困地区40多年,把“知识改变命运”的理念带进大山,她坚信,帮助一个女孩接受更高层次的教育,就是帮助了一个家庭。

考点链接:可由张桂梅老师的奉献考查教师的素养;开办大山里的女子高中是为了促进教育公平,一是性别方面的公平,一是教育的地域公平;还可考查教育对人发展的作用,知识改变命运,拯救一代人。

以上是中公考研教育学专业课教师整理的2020年下半年的教育热点问题,希望同学们一鼓作气,胜利就在眼前!

       以上是辽宁中公考研为考生整理的“2020下半年教育热点问题精选剖析”相关内容,希望对大家有帮助,中公考研小编预祝大家都能取得好成绩!

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